To kursusdage om de psykologiske dilemmaer og indsatser i arbejdet med børn og unge med CP og andre komplekse funktionsnedsættelser. Forhåndsgodkendt af Dansk Psykolog Forening.
Livet for børn og unge med en funktionsnedsættelse som cerebral parese kan være udfordret af en bred vifte af, ofte oversete, psykologiske problemstillinger. Den psykologiske udredning og intervention kan være kompleks, og man kan savne adgang til specialiseret viden.
På dette kursus vil en række specialister på området præsentere nye forskningsresultater og viden ud fra forskellige psykologfaglige områder. Du vil bl.a. få nyeste viden om:
- Kognitive og visuo-perceptuelle udfordringer
- Det tidlige forældreskab og udfordringer i barnets socioemotionelle udvikling
- Nye tendenser indenfor genetisk udredning
- Kognition og trivsel hos unge i almenskolen'
- Identitet og selvforståelse, når man lever med en funktionsnedsættelse
- Nyt syn på handicap, identitet og deltagelse.
Målet med kurset er at bidrage til en mere nuanceret og helhedsorienteret psykologisk praksis.
Forudsætninger
Kun for psykologer. Kurset er allerede forhåndsgodkendt af Dansk Psykolog Forening som 12 timer i ”Tværgående modul” for nogle specialistuddannelser og afventer godkendelse fra andre specialistuddannelser.
Program
- Hvad er de kognitive og visuo-perceptuelle udfordringer ved cerebral parese? v/Kristine Stadskleiv.
- Fra Outsider til Crip – et normkritisk blik på en biomedicinsk handicapforståelse v/Olivia Dahl.
- Hvorfor bør vi som psykologer interessere os for CP-området, og hvordan undersøger og støtter vi børnenes kognitive udvikling? v/Camilla Funch Uhre.
- Det tidlige forældreskab, socioemotionel udvikling og udfordringer i det tidlige samspil, når barnet har medfødte udfordringer. v/Julie Enkebølle Hansen
- Er vi på vej mod et paradigmeskifte? En meningsfuld og kontekstuelt informeret vurdering af funktionsniveau hos børn og unge med svære genetiske og neurologiske lidelser. v/ Anne Wagner Jacobsen
Pris - deltager
1.000,- Kr.
Tilmeld ›